Elsa Zotian

Socio-anthropologue

Elsa Zotian est docteure en anthropologie, spécialiste de la petite enfance, de l’enfance et de la jeunesse.

Elle mène des recherches sur l’expérience sociale des enfants et des jeunes, à travers l’étude des différentes sphères de socialisation qui composent leur quotidien (lieux d’accueil de la petite enfance, écoles, espaces publics, familles, institutions culturelles et de loisirs). Le but de ses travaux est de rendre compte du point de vue des enfants et des jeunes sur leurs réalités, afin d’aider à une meilleure prise en charge de leurs besoins en termes d’éducation, de loisir, de culture, d’aménagement urbain, etc.

Elle travaille également sur les prises en charge institutionnelles proposées aux enfants dans nos sociétés (accueil de la petite enfance, protection de l’enfance, éducation nationale, etc.) et rend compte des questionnements  qui traversent les champs professionnels de l’enfance.

Les compétences d’Elsa Zotian en matière de socialisation enfantine et juvénile et de politiques publiques de l’enfance l’amènent à intervenir régulièrement pour des conférences, des formations, des recherches et des missions d’évaluation auprès des directions municipales des affaires familiales, des réseaux de lecture publique, du secteur associatif et d’institutions nationales telles que la CNAF ou l’ONPE. Elle réalise par ailleurs des accompagnements d’équipes sur le long court, à l’interface entre formation et recherches appliquée pour leur permettre de répondre à une question professionnelle de fond ou les étayer dans un projet de diagnostic ou d’évaluation interne.

Elle a été membre du Conseil Scientifique de l’Observatoire national de la protection de l’enfance (ONPE) de juin 2019 à septembre 2022.

Thèse

Elsa Zotian a obtenu son diplôme de doctorat en 2009 à l’Ecole des hautes études en sciences sociales. Sa thèse s’intitule “Grandir à Belsunce. Les catégories ordinaires de l’expérience enfantine dans un quartier de Marseille”. Ce travail a obtenu le prix de la recherche de la cohésion sociale PACA en 2011.

Thèmes de recherche

  • Petite enfance, enfance et jeunesse
  • Politiques publiques
  • Institutions culturelles et de loisir
  • Protection de l’enfance
  • Migrations, globalisation culturelle et processus identitaires
  • Genre
  • Espaces urbains
  • Milieux populaires
  • Familles en situation de précarité
  • Développement des compétences psychosociales

Formations proposées

Enseignements

  • Sociologie de l’enfance et de la jeunesse
  • Méthode d’enquête en sociologie qualitative
  • Sociologie urbaine
  • Introduction à l’anthropologie

Principales réalisations

Recherches appliquées

  • 2020-2022 Évaluation qualitative et étude de transférabilité du programme « Plus Fort » de développement des compétences psycho-sociales comme outil de lutte contre les violences scolaires – financement ARS PACA
  • 2019 Rapport final de l’étude « Devenir un individu dans un groupe. Ethnographie des attentes des professionnelles de Petite section de maternelle vis-à-vis des jeunes enfants », rapport de recherche remis à la CNAF en juin 2019
  • 2018 Rapport pour l’APSV « Les personnes nouvellement arrivées en France à la Bibliothèque des sciences : diagnostic populationnel, enquête de public et état des lieux territorial »
  • 2017 Rapport final de l’étude « Les professionnels face aux modes d’expression des jeunes enfants confiés à l’ASE. », rapport de recherche remis à l’ONPE en juillet 2017
  • 2014a Rapport final de l’étude « Trajectoires de garde et expériences de socialisation d’enfants de 2-3 ans en quartiers populaires à Marseille »,juillet 2014, financement CNAF
  • 2014b Etude d’usages dans le cadre du projet PLEASE, outil vidéo ludique de prévention axé santé et environnement, destiné à des enfants scolarisés en primaire, en collaboration avec Julia Hénin, août 2014 (40 pages),  financement PACALABS
  • 2011 « Entre incertitudes face à l’avenir, confiance en soi et expériences discriminatoires, parcours de jeunes filles scolarisées dans les filières scientifiques et techniques fréquentant l’accompagnement scolaire de la Bibliothèque des sciences, site de la Villette, Paris », juillet 2011, financement de l’association l’APSV
  • 2010 « Evaluation qualitative du dispositif d’accompagnement scolaire organisé par l’APSV à la Bibliothèque des sciences, site de la Villette : quels publics pour quels usages ? », juin 2010, APSV

Accompagnement d’équipes

  • 2022 Accompagnement de l’équipe du Réseau Santé Social Jeune (RSSJ) de la Ciotat pour redéfinir la place des jeunes dans le projet du réseau – financement Fondation de France
  • 2020-2021 Animation du réseau et accompagnement méthodologique des acteurs jeunesse de Crest (Drôme) pour la réalisation d’un diagnostic sur les jeunesses du territoire – financement MJC Nini Chaize

Formations

Elsa Zotian a réalisé des formations pour les structures suivantes : réseau de lecture publique de la plaine Saint-Denis, association « la joie par les livres », CNAM de Rouen, ADEJ, association de professeurs d’IUT, action sociale SNCF, direction municipale des affaires familiales de Marseille, PJJ Marseille, INSET d’Angers, réseau Petite Enfance CAF/Francas de la Manche, municipalité de Clermont-Ferrand, municipalité de Joigny-sur-Yonne, Mission locale de la Ciotat.

Principales publications

  • 2021 « Apprendre le “sens de soi” en petite section de maternelle », in la Revue des politiques sociales et familiales n°138, 2021/1
  • 2020 Le plaisir musical enfantin dans les ateliers de la Cité de la Musique – Philharmonie de Paris avec Akim Oualhaci et Karim Hammou, DEPS, Ministère de la culture et de la communication, collection Cultures études
  • 2019 « Des jeunes enfants « socialisés » par leurs aînés. Pluralité, continuité et discontinuité dans la socialisation des jeunes enfants », in La construction des dispositions sociales durant l’enfance, (dir) Severine Depoilly et Séverine Kakpo, Vincennes, PUV
  • 2017 « Âge et genre dans la relation d’enquête avec les enfants : terrains africain et européen. », avec Fabienne Hejoaka, in Enfance et genre, regards croisés Nord-Sud, Pôles Suds/CEPED, sous dir de Doris Bonnet, Christine Deprez, Mélanie Jacquemin, Marc Pilon, Gilles Pison
  • 2015 « Appréhender la qualité de l’accueil à hauteur d’enfants à partir d’études de cas. L’importance des rapports sociaux d’âge » in la Revue des politiques sociales et familiales n° 120, dossier « Accueil du jeune enfant », 2ème trimestre 2015
    2014 «Modalités ordinaires de participation sociale et politique des enfants : des pratiques qui embarrassent les adultes » in Lien social et politiques n°71, dossier « La participation sociale et politique au quotidien », coordonné par Stéphanie Gaudet et Marc Breviglieri
  • 2013 « Expériences enfantines des rites et fêtes religieuses en contexte migratoire » in Ethnographiques.org n°25
  • 2012 « Un petit coin d’enfance. Corps et socialisations enfantines dans un quartier de Marseille » in revue Corps, dossier « Le corps de l’enfant » sous la direction de Régine Sirota et Yannick Jaffré
  • 2011b « Les dimensions sociales de la pratique du football chez les garçons de milieux populaires », in Actes du colloque Enfance et cultures : regards des sciences humaines et sociales, Sylvie Octobre et Régine Sirota (dir), Paris, 2010
  • 2011a « Une bibliothèque au prisme de la vie quotidienne enfantine » in Lectures et lecteurs à l’heure d’internet, Livre, presse, bibliothèques, ouvrage collectif dirigé par C. Evans, Ed du Cercle de la librairie, coll. « Bibliothèques »
  • 2006 Modes d’usage et d’appropriation, l’exemple des enfants de Belsunce à la bibliothèque de l’Alcazar, in Bulletin des Bibliothèques de France t.51, n°6, dossier « connaître les publics : enquêtes et statistiques », Paris, pp. 68-74

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